設計元認知檢核點，以防止AI輔助學習繞過真正的理解。當學生使用AI工具且可能高估自己的理解時使用。metacognition, self-regulation, Dunning-Kruger, overconfidence, AI-literacy, Winne, Thiede, calibration
設計元認知檢核點，以防止AI輔助學習繞過真正的理解。當學生使用AI工具且可能高估自己的理解時使用。metacognition, self-regulation, Dunning-Kruger, overconfidence, AI-literacy, Winne, Thiede, calibration
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