將直接教學的教學序列重新設計,在說明階段之前加入具成效的掙扎。當教學中採用先失敗再說明的方法較為有利時使用。productive-failure, desirable-difficulty, Kapur, Bjork, struggle, generation, consolidation, cognitiv…
將直接教學的教學序列重新設計,在說明階段之前加入具成效的掙扎。當教學中採用先失敗再說明的方法較為有利時使用。productive-failure, desirable-difficulty, Kapur, Bjork, struggle, generation, consolidation, cognitive-......
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