分析学习任务中的认知负荷问题并建议具体的设计改进。当任务让学生不堪重负、指示显得复杂或材料需要简化时使用。cognitive-load, task-design, scaffolding, instructional-design, working-memory
分析学习任务中的认知负荷问题并建议具体的设计改进。当任务让学生不堪重负、指示显得复杂或材料需要简化时使用。cognitive-load, task-design, scaffolding, instructional-design, working-memory
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