自己決定理論に基づいて課題の動機づけの問題を診断し、自律性・有能感・関係性を高めるよう再設計します。生徒が関与していない、抵抗している、形だけこなしている場合に使用してください。motivation, SDT, self-determination, autonomy, engagement, task-de…
自己決定理論に基づいて課題の動機づけの問題を診断し、自律性・有能感・関係性を高めるよう再設計します。生徒が関与していない、抵抗している、形だけこなしている場合に使用してください。motivation, SDT, self-determination, autonomy, engagement, task-desi......
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