使用操作教具为某一数学概念设计具体—图示—抽象（Concrete–Pictorial–Abstract，CPA）学习序列。在通过新加坡数学方法教学或学生在抽象化方面有困难时使用。CPA, Singapore-maths, Bruner, manipulatives, bar-model, concretene…
使用操作教具为某一数学概念设计具体—图示—抽象（Concrete–Pictorial–Abstract，CPA）学习序列。在通过新加坡数学方法教学或学生在抽象化方面有困难时使用。CPA, Singapore-maths, Bruner, manipulatives, bar-model, concreteness......
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